TIPOS E ENFOQUES

ENFOQUE CONDUCTISTA DE LA MOTIVACIÓN

Parte de la base que generó el condicionamiento clásico operante y el aprendizaje social, llevado a cabo alrededor de 1920, de la mano de Skiner, Pavlov y Watson.

Esta teoría apunta a la aceptación de la validez de los principios del aprendizaje y de la modificación de la conducta, usando procesos de reforzamiento.

ENFOQUE HUMANISTA DE LA MOTIVACIÓN

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Jerarquía de necesidades. Abraham Maslow (1970) señaló que los seres humanos tienen una jerarquía de necesidades  que influyen en el comportamiento humano. Las interpretaciones humanistas de la motivación hacen hincapié en  las fuentes intrínsecas de la motivación como las necesidades de “autorrealización” (Maslow 1968, 1970).